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《精神科护理学》听课笔记:06

记忆及记忆障碍

记忆的概念:对既往事物或经验的重现。

记忆的过程包括:识记、保持、再识和回忆。

记忆障碍包括量和质两方面的障碍

1、记忆量方面的障碍有:1)记忆减退:记忆的四个过程都减退啦。

                                    2)遗忘症:回忆的丧失包括顺行性遗忘、逆行性遗忘、界限性遗忘

                                    3)记忆增强:病态的增强,对过去没有意义的事情回忆增强

2、记忆的质障碍:1)错构症:对过去经历过的事件对于时间、地点和人物的记忆错误

2)虚构:以虚构的事件来填补记忆的空白

3)心因性遗忘:在心理因素的作用下对某种特定情境的遗忘。

自知力:病人对自己精神疾病的认识和判断能力。自知力可以作为疾病恢复的一项指标

二、情感及情感障碍

1、情感高涨:病态的喜悦,过分的愉快。表现为表情丰富、眉飞色舞、手舞足蹈

2、欣快感:愉快给人一种呆傻的感觉,解释不了为什么开心

3、情感低落:表现为唉声叹气、愁眉不展、郁郁寡欢,严重者表现为悲观厌世、生不如死

4、焦虑:莫名奇妙的恐惧心境。表现为搓手顿足、惶恐不安

5、情感脆弱:无外界因素的影响下表现为无故的伤心落泪或强哭强笑

6、情感倒错:情感体验与思维内容和外在刺激不相符。

7、病理性激情:一种突然发作的异常强烈的短暂的冲动行为。表现为自伤难以自我控制

8、情感淡漠:对于外在刺激缺乏情感反应。表现为情感活动减退

三、意志行为的障碍

意志活动的特点:1)指向性和目的性   2)自觉性和坚强性   3)果断性和自制性

1、意志增强:意志活动增多

2、意志减退:意志活动减少

3、意志缺乏:意志活动极度减少

行为障碍

1、精神运动性兴奋包括协调精神运动性兴奋和不协调性精神运动性兴奋

2、精神运动性抑制

 

 

 

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