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《护理心理学》听课笔记:03

(三)知觉的分类

空间知觉  形状、大小、距离

深度知觉 指对立物体或两个物体前后是相对距离的知觉

主位知觉 指对物体的空间关系和自身机体占有空间所处位置的直觉。

时间知觉

人对客观现实的延续性和顺序性的知觉。人们对时间的估计与计时工具的时间不相符。(时间感知综合障碍)

运动知觉

指对物体和自身机体在空间位移的知觉。(车距离)

(四)感知障碍

感觉和知觉发生异常变化或明显异常时,称为感知障碍。

感知障碍分类

错觉   幻觉   感知综合障碍

二、记忆

记忆是人脑对过去经验的反映。

(一)记忆过程

1、识记:识记是物体或经验在脑子里留下痕迹的过程。

2、保持:是使这些痕迹免于消失的过程。

3、再识:是现实刺激与以往痕迹的联系过程。

4、回忆是痕迹的重现。

(二)记忆的分类

1、形象记忆:指感知过的事物形象为内容的记忆。通过感觉器官获得。(鸡、羊、猪)

2、运动记忆:通过做过的动作为记忆。(游泳、骑自行车、走路)

3、逻辑记忆:通过掌握要领和逻辑思维过程为内容的记忆。

4、情绪记忆:以体验过的情绪和情感为内容的记忆。

(三)记忆系统

1、感觉记忆又称为瞬时记忆 视觉1/4,听觉约2~4秒。

2、短时记忆指在感觉记忆基础上记忆保持一分钟左右的记忆。

3、长时记忆指从几分钟到许多年或终生的记忆。

(四)衡量记忆的指标

敏捷性

持久性

准确性

备用性

记忆成功的条件(捶打)

注意力集中  积极思维力求理解  在活动中记忆  及时复习  合理用脑

 

 

 

 

 

 

 

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