认真阅读文学史教材和课件内容，了解基本知识，分期、流派、写作方法、重要作家作品等；努力寻找文学原著阅读与欣赏；阅读与体会与共鸣，感性体验与理性思考并重，知识性（作品背景）与欣赏性相结合。

教学内容：二十世纪的欧美现实主义文学；二十世纪各国现代主义文学；东方文学。

熟悉二十世纪的欧美文学演变历程，和非文学即东方文学

现实主义深化：中心的危机与边缘的活力，精神向内的转化，“长河小说”，自传性明显增强情节日趋淡化（象征、幽默，幻想、奇幻手法综合运用）。

罗曼罗兰、海明威、高尔基、萧洛霍夫、君特格拉斯

德语国家：托马斯曼《布登勃洛克一家》，茨威格《陌》，君特《铁皮鼓》（奥斯卡），黑塞《荒原狼》（哈），雷马克《西线无战事》、《流亡曲》

英国：劳伦斯《查泰莱夫人的情人》，毛姆《月亮与六便士》－伍尔夫：就像一头撞在了高耸的冰山上，令平庸的日常生活彻底解体－《人性的枷索》、《面纱》