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《护理心理学及行为科学》听课笔记:04

记忆过程:输入 保持 贮存 再认 提取

记忆培养方法:及时复习 培养兴趣 明确目的 加强理解 减少干扰 合理用脑方法适当

思维:对客观事物的间接概括反映 是人类认识的高级阶段。间接性概括性

解决问题的思维:发现问题 提出问题 提出假设 检验假设

影像解决问题的心理因素
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