第二章心理学基础知识（普通心理学）
科学素养；科学知识、对科学过程的理解、科学知识对人类社会的作用。
我国对旧知识19世纪之前的理解在世界上名列前茅，但对新知识的理解却排名在后。
第一节普通心理学概论
普通心理学是研究一般人的心理活动。研究心理过程、人格。
心理过程：认识过程、情绪过程、抑制过程。
认识过程：感觉、知觉、思维、言语。
人格：人在心理活动时，与别人不同的心理品质、包括气质、能力。人格倾向性：需求、动机。
心理的实质
是脑的功能，脑是心理的器官，心理是客观现实的主观能动的反映。客观现实是心理活动的素材、来源。
印度狼孩的发现，其行为表现分析。
主观能动性：同一事物或现象，不同的人对其理解不相同，
感觉与知觉
感觉的特性：
所有信息进入大脑的入口。
感觉是桌人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。听、视、味、触
个别属性：与感觉器官相关，例如味觉、形状。是最简单、最原始的反映。
感觉是保证正常心理活动的基本条件。
知觉的选择性
人在知觉事物时，对外界刺激有选择进行加工的能力，直觉系统会自动地将刺激分为对象和背景，对对象知觉得比较清晰，背景则知觉比较模糊。
知觉相对感觉的脑活动更进一步。
感觉是事物个别属性的反映，而知觉是对事物整体属性的反映。感觉一部分是生理，知觉是纯粹的心理现象。
知觉的整体性：我们不是将事务的各种属性、各个组成部分知觉为个别独立的部分，而是把它知觉为一个有组织的整体，格式塔心理学将整体知觉的组织原则概括为：接近法则、相似法则、闭合法则、连续法则。
心理学常用双观图来解释知觉的选择性。