1）不同依恋孩子的类型：
安全型孩子：拥抱孩子，抚摸孩子，让孩子有安全感；
逃避型孩子：母亲缺乏自信、易怒，羞于与孩子接触交流；
2）社会发展当中道德的发展；行为活动就是道德的发展。
道德阶段：他律阶段；自律阶段
<1>他律阶段：（孩子年龄较小）强调结果以及他人的判定来判断，不考虑别人的立场，我想思维即自我中心性的孩子，摆脱自我中心后就可以进入到自律阶段；
<2>自律阶段：（孩子年龄大时）更注重行为动机，可以设想他人的立场，认为行为的结果可能不止一种，他们的道德判断是多种化的，可能有中间状态，不是全对或全错，认识到没有决对的道德准则。
3）<1>个体避免惩罚的服从阶段：专注行为结果，从而避免惩罚，以想获得奖赏为准则
<2>相对功立的阶段：以自己的利益和他人的回报为准则，
