小学生心理发展的基本理论

弗洛伊德人格理论：自我、本我、超我

艾里克森人的心理发展理论：

1.信任与不信任（0--1岁）                       2.自主行动对羞怯怀疑（1--3岁）

3.自动自发对退缩愧疚（3--6岁）             4. 勤奋进取对自贬自卑（6--11岁）

5.同一性对角色混乱（中学生、高中生）  6. 友爱亲密对孤独（青年、中年）

7.精力充沛对颓废（40--65岁）          8.完美无缺对悲观失望（老年65岁以上）

皮亚杰人的发展四个阶段

1、感知运动阶段  2、  前运算阶段       3、具体运算阶段     4、形式运算阶段