依恋产生的不同类型。依恋的产生与母亲对待婴儿的态度有关；依恋的产生也与婴儿的性格气质有关。

社会性发展过程中的道德发展。皮亚杰的道德发展阶段论，科尔伯格的道德发展阶段论。两个经典理论。皮亚杰的两个阶段，他律阶段和自律阶段，方法对偶故事法。科尔伯格方法两难故事法（海因子偷药的故事），三水平六阶段的理论。

社会化中的人格。人格发展理论，1）弗洛伊德2）埃里克森3）班杜拉社会学习理论。弗洛伊德提出力比多（性发展的理论）人格发展有有5个时期：口唇期、肛门期、性器期（恋父、恋母情结）、潜伏期、青春期。埃里克森心理社会发展理论8个阶段：信任与不信任；自主与羞愧、怀疑；主动性与退缩、内疚感；勤奋与自卑；青春期；青年期；成年阶段；老年阶段。人格危机的解决好坏影响人的一生。性别同一性的建立。班杜拉的社会学习理论，不是通过刺激强化获得的，而是通过观察模仿形成的。榜样的作用

成年以后的发展。成年以后的心理和生理发展，成年以后的适应。健康方面的问题，智力方面的问题。晶体智力发展流体智力下降。注意人际关系的适应。注意夫妻之间的关系。如何面对死亡。