社会性别角色和社会经济地位

一   学校中的社会性别角色

  社会期望的不同，导致不同社会性质的角色

好教师的心里特征和品质

一、教师的认知特征：

1、教师的智力

2、教师在学科的知识

3、教师在学术方面的准备

4、教师的一些其他的能力或知识

二、教师的个性品质

1、理解别人：心胸豁达、敏感性、移情作用、客观性

2、与别人相处：真诚、非权势、积极相待、交往的技能

3、了解自己：安全感与自信、教师的需要