第五章社会互动

第一节社会互动的含义及类型：

一、社会互动的涵义：

1、定义：社会互动是人们对他人采取社会行动和对方做出反应性社会行动的过程。

2、性质：社会互动具有两个以上的主体，互动具有双向性。由动作发出者发出，接受者接受后，再做出反应。完成一次互动。如果发出者的动作没有被接受者收到者解读，都无法完成互动或者无法沟通。

3、社会互动的载体是动作，是社会行为，具有社会意义。

二、社会互动的类型：

1、按照行动主体划分：

1）人际互动（人际交往）；行动者个人之间有意识，有目的的相互作用的过程。

人机互动的特点是:

第一、互动发生在个人之间，这种互动是直接的，面对面进行的；双方必须“共同在场”。

第二、互动双方相互明白各自的角色，行动的目的及可能造成的行动结果；

第三、双方的反应是即时的，直接感受到并做出反应，没有时间间隔。

2)群体互动是群体与群体之间的相互作用，互动双方不是以个人身份出现，而是以群体代表的身份出现。群体互动比较正式化，按照设计的目标，程序进行。如战争，谈判

3）随机的集体行为是无规则的人群聚合行为，具有场景互动性，如时尚，时髦，骚动，集体行为具有自发和突发性，没有组织；具有群体性，是大众行为，如球迷闹事。

2、按照性质划分：

1）合作：良性互动，没有意见分歧，合作是不同主体之间为了共同目的，采取的互相配合的互动方式，合作的条件和前提是：目标一致，相互信任；相互依赖。对社会没有伤害。

2）竞争：竞争是不同个人或群体为了各自获得同一目标而进行的互动方式。竞争的条件是：争夺对象的稀缺性；对同一目标争夺的排他性，竞争提高了认得积极性，提高了效率，是社会发展的动力，应当提倡公平竞争，防止恶性竞争。有了狼，则羊的生存能力得到提高。

3）冲突：冲突是个人或群体为了自己的目标而采取的斗争，压制，破坏以致消灭对方的互动方式；冲突与竞争的区别在于冲突把对方视为敌人，以消灭敌人为特征，竞争是争夺目标，而不是消灭对手。冲突具有破坏性，造成财富毁灭和生命丧失。冲突具有激励性，最大限度刺激了参与者的能力

三、社会互动的意义：

1、促进对自我的认识：人的自我意识是在社会交往，互动中形成的，通过他人的态度，评价来认识自己。

著名社会学家，库利提出了"镜中自我“概念，认为人们以人为镜来认识自我，他人像一面镜子，通过交往和互动来反映自己，如同从镜子里发现自己那样。

“镜中自我”概念的三要素：一是一个人要能够想象出自己在别人严重的形象；二是想象出别人对这一想像的判断及评价；三是对他人的判断及评价做出相应的反应。

结论：自己对自己的人是不是真实，客观的认识，只有在同别人交往，社会互动中，他人的评价，才能认识自己的价值。

2、社会互动满足了互动者的需要：

一个人的需要是多重的，在特定条件下，迫切的优势需要支配人的行为，在现实生活中，无论是主动性，被迫性，还是应付性行为，都能满足主体的需要。培养自己的交往能力是非常必要的。

3、社会互动社会构成与发展的基础：

社会学以社会关系作为研究社会的中心，分析社会结构的前提，社会关系是由社会交往活动形成的，可以说，社会互动是社会关系的基础，社会关系是社会互动的因化和模式化。没有社会互动社会生活就会枯竭。

2、。

第三节社会角色

学习方法建议：结合个人在社会生活中角色扮演，注重培养社会交往能力，成功的提高个人的社会交往技巧，更有针对性的学习。