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《人员素质测评理论与方法》听课笔记:02

人事测评的基本范畴
日常测评
定期测评
结果测评:分数 评语
动态 静态

按照测评的目的和用途来划分,分为选拔性测评、诊断性测评、配置性测评、开发性测评和考核性测评
选拔性测评:以选拔更优秀的人员为目的的人事测评
,是人力资源管理活动中经常要进行的一种测评。骨干人物
基本原则:公平 公正 准确、可比、差异

特点:区分功用、评分标准刚性最强(比如入学考试的录取分数线)、测评过程强调客观性、测评指标具有选择性、结果或是分数或是等级(无评语式的测评结果)很直观明确。

诊断性测评是以服务于了解素质现状和素质开发中的问题为目的的测评方法。

诊断性测评的主要目的是了解员工现状和确定进一步的开发方向。

特点:内容精细或广泛;过程追根求底;结果不公开;具有系统性

配置性测评是合理配置人力资源,实现人尽其才

特点:针对性、客观性、严格性和准备性

考核性测评又称鉴定性测评hhhhhhhhhhhh,是以鉴定与验证某种素质是否具备或者具备程度大小为目的的测评。

特点:提供依据或证明;具重视价值;  有概括性;具有较高的信度和效度。

要注意的原则有:全面性原则、充足性原则、可信性原则和权威性原则

开发性测评是以开发人员素质为目的的测评。

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