（三）领导规律：是领导活动本身固有的，内部的，本质的关系和发展的必然趋势。

1 领导和群众相结合：“火车跑得快，全靠车头带”，前车头拉，后车头推；

2 主观与客观相统一：在领导活动中，领导者的主观能动性与客观环境的制约性是辨证统一的关系，双方在互相依赖、互相联系、互相对立中存在和发展；

◆ 领导环境：是领导者主观认识的基础和条件，它制约着领导者认识的正确与否；是领导者从事领导活动的舞台和基础，是领导活动的客观依据；领导活动的全过程，都必须一切从具体的时间、地点和条件出发，按照客观规律办事，超越了客观条件就会受到自然法规的惩罚。

◆ 领导者的主观能动性：领导者的主观能动性对领导环境的认识和改造起着积极的促进作用；领导活动与一般社会实践相比，具有更显著的主观能动性。

◆ 领导学的主要分支学科：领导哲学、领导心理学、领导人才学、领导决策学、领导方法学、政党领导学、行政领导学、军事领导学、企业领导学、县级领导学、乡镇领导学、青年领导学、女性领导学，等等。

◆ 领导科学的主要内容

1 领导科学包括：

（1）领导历史：是研究领导活动发生、发展的历史过程和规律的科学，它包括研究领导活动史、领导思想史、领导制度史；

（2）领导理论：是从领导历史和领导艺术中提炼出来的领导活动的基本规律和理论，是领导实践经验的升华。这一部分就是我们要研究的狭义领导科学---领导学；

（3）领导艺术：是千百年来领导实践经验和智慧的结晶，它介于理论与实践之间，具有非模式化、非规范化的特点，是领导科学的直接理论来源；

2 领导科学的形成基本条件：

一是领导工作的特点决定的：领导工作是具有很强的综合性的工作，它需要综合运用政治学、经济学、社会学、心理学等社会科学和自然科学知识，才能做好工作；

二是时代特点决定的；

三 领导学的研究内容

（一）领导本质

（二）领导素质

（三）领导职能

（四）领导结构

（五）领导过程

（六）领导手段

（七）领导效能

第二节 领导学的理论来源

一 中国古代领导思想：

（一）修身正己，为政清廉：

（1）孔子说：政者，正也。子帅以正，孰敢不正？

（2）孟子说：君仁莫不仁，君义莫不义君正莫不正；

（3）荀子说：君者仪也，民者景也，仪正则景正；

（二）选贤任能，唯才是举：

（1）得人才者得天下，失人才者失天下；

（2）才者，德之资也；德者，才之帅也；

（三）富民强国，以民为本

（1）孔子说：君以民为本，君以民存，亦以民忘

（2）孟子说：民为贵，社稷次之，君为轻；得其民，斯得天下矣；

（3）程颐认为：为政之道，以顺民心为本，以厚民生为本，以人心悦服为本

（四）教民化俗，依法治国

 （1）孟子说：善政民畏之，善教民爱之，善政得民财，善教得民心；

二 马克思主义的领导理论：

（一）马克思恩格斯领导思想；

（二）列宁斯大林领导思想；

（三）毛泽东领导思想；

（四）邓小平领导思想；