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《现代领导学》听课笔记:15
第三节 领导决策的程序和方法
一、发现问题,确定目标
(一)调查研究,发现问题
(二)围绕中心,确定目标
⑴客观性原则 ⑵明确性原则 ⑶系统性原则 ⑷可行性原则 ⑸合法性原则 ⑹效益性原则
(三)更新观念,掌握方法
*首先要更新观念,具有创新意识
*其次,要掌握科学的方法。包括调查研究方法:科学预测法
二、集思广益,拟定方案
(一)发扬民主,博采众长
(二)遵循原则,拟定方案 
(三)掌握方法,科学设计
1.智囊技术。
⑴头脑风暴法
*头脑风暴法在智囊技术中占有重要的地位,它是一种以畅谈会形式来求取方案的方法。会议人数以5-12人为宜。会议支持者不指明会议的明确目的,而只就某方面的总议题,要求与会专家无拘无束地自由发表意见,会上不评论别人的意见。
*此方法的优点是可以直接交流信息,充分发挥创造性思维,可在短时间内得到富有成效的创造性成果。
(2)哥顿法
*会议主持人在开始把讨论的问题作笼统的介绍,让大家海阔天空地讨论解决问题的方案。当会议进行到适当的时机,决策者把具体问题揭开,使讨论进一步深化。
⑶对演法
*将不同方案由对立的不同小组去制定,然后展开辩论,互攻其短,以求充分暴露矛盾。
*预先演戏一个方案,故意设置对立面去挑剔,品头论足,专找短处,尽量考虑可能发生的问题,认真权衡有利条件和不利条件,从而使方案越来越完善。
2.数学模型
*客观事物都是质与量的统一体。领导者对决策对象不仅要进行定性分析,而且要掌握数量关系。这样,才能使决策真正建立在严格的科学论证的基础上,数学模型称数学分析法,它主要是通过运用数学方法,对可以量化的决策问题进行分析和研究,从而求得最佳方案的一种科学方法。
三、分析评估,选择决断
(一)依靠外脑,尊重科学
(二)分析比较,实施评估
*实施评估的主要任务是采取经验分析法、抽象分析法、试点分析法,通过定性、定量的分析,评估各个方案的后果得失,交决策者定夺。具体内容包括:目标评估、程序评估、政策评估、法律评估、效益评估和可行性评估。
(三)把握标准,择优决断 。
*对方案的择优要坚持四条标准:
1.能够保证实现决策目标,总体最优;
2.付出的代价尽可能小,获得的效益尽可能大;
3.承担的风险尽可能小;
4.实施后产生的副作用尽可能小
四、组织实施,追踪反馈
(一)组织动员,落实责任 
(二)典型试验,追踪反馈
(三)普遍实施,总结经验 
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