第三十四课

外在语言的锤炼：

声韵美：
第一阴阳顿挫、音调协和。
第二快慢相间、节奏鲜明。
第三回还婉曲、富于变化。

情韵美

形象美：把抽象的理念作为一种形象的表述。

习题：

1、从古到今散文概念经历的几个阶段？各个阶段的概念有何特点？
答：经历四个阶段
古代散文、现代散文、当代散文、新时期散文。

2、如何理解散文的以真为本、虚实相生？
答：散文不能任意虚构，所写的人必需是真人真事、表达的感情必需是真情实感，也就是以真为本。
散文是一种艺术，不可能达到一种原生态的真实、与生活完全的重合。
①时空的错位必然导致散文对生活还原的非整合性。
②散文主题意识与审美属性的日趋强化，使作者在写实的基础上或对某一情节加以延伸，或对某一局部稍加改造，即所谓的整体真实局部虚构。
③各种修辞手法的运用，打破了事物固有的逻辑关系，从而使文章显得空灵飘逸的艺术美感。
④推测想象的合理运用弥补了材料本身的不足和局限。

3、散文分为几类，各类又分为哪几小类？
答：记叙、抒情、议论
记叙：记人、记事、记游
抒情：直抒胸臆、托物言志、原事抒情、借景抒情
议论：

4、如何营造散文的语境？
答：散文语境的营构，是语言产生的具体心里环境，包括情绪的形象的思想的存在状态。

5、谈谈散文的取材？

等等。。。