新闻工作者的智力结构：1、观察能力（宏观观察能力、微观观察能力、分析观察能力），要求“快、准、细”。2、思维能力。新闻的写作思维有五个特点：（1）形象思维与逻辑思维相结合；（2）系统思维与重点思维相结合；（3）顺向思维与逆向思维相结合；（4）发散思维与聚拢思维相结合；（5）循序思维与跳跃思维相结合。3、想象能力（复原性想象、创意性想象）。一般的想象能力还包括幻想力，但新闻作品在任何时候都不能有幻想的东西。4、语言能力：即运用语法修辞的能力，语言的包括口语和文字的表达能力，语言文字识别的能力，还有纠错的能力，还有外语的能力。

新闻工作者的写作心态：1、高度亢奋。2、抵抗干扰。3、自信自励。

媒体形式的比较研究：1、报刊的优势：（1）与广播和电视相比，提供的信息量比较大而且比较全面；（2）方便于阅读与接受；（3）便于检索与查找；（4）价格低廉。2、广播的优势：（1）覆盖面广；（2）没有文化限制；（3）比报纸快捷；（4）成本低廉。3、电视的优势：（1）快捷，尤其是现场直播；（2）形象化；（3）有主持人，使观众对媒体产生喜爱和信赖；4、网络的优势（略）

各种媒体形式的共同趋势：1、依赖复杂的高科技和先进的机器设备。2、时代要求起来越高（高速、新鲜、时效）。3、形成整合的趋势。

新闻与传播的关系：新闻学产生的早，传播学产生的晚。新闻学是最早研究传播学的学科。报刊学和新闻学这两个阶段都在研究传播学。第三阶段叫大众传播学，大众传播学不等于新闻学，也不等于新闻传播学，但是新闻是大众传播学的主要部分，是其主体。